Cuando la lectura se convierte en más que un aprendizaje
Para bibliófilos
Leer y escribir, imprescindibles para comunicarse y transmitir conocimiento, son dos de los logros más importantes del ser humano
Leer es una capacidad aprendida del ser humano que permite comunicarse y transmitir conocimiento.
La lectura es un factor esencial en el conjunto de vivencias que conforman a una persona, ya que su concepción de la realidad se alimenta del imaginario colectivo de la sociedad en la que vive.
En los países Occidentales, leer es una práctica muy común, cotidiana, que todo el mundo realiza a lo largo del día en mayor o menor medida. Leemos revistas, libros, carteles, posts, cartas, periódicos… Y a veces olvidamos que saber leer no es una capacidad innata del ser humano, sino aprendida.
Además, leer no es una tarea sencilla. Para leer, necesitamos coordinar diferentes habilidades, como la vista, y cualidades como la memoria, el pensamiento crítico y el reconocimiento de símbolos y códigos de lenguaje. Además, leer requiere de ciertas dosis de concentración.
Tanto la escritura como la lectura se encuentran entre los grandes logros del homo sapiens, ya que han contribuido a su capacidad para comunicarse y transmitir conocimiento.
Con motivo del Día Mundial de la Alfabetización, destacamos algunas historias y relatos en los que la lectura y el libro son protagonistas.
Historia de la lectura y la escritura
El infinito en un junco (Siruela, 2019), de la filóloga y novelista Irene Vallejo Moreu, se ha convertido en todo un éxito literario y ha ganado varios premios, entre ellos el Premio el Ojo Crítico de Narrativa 2019 y el Premio Las Librerías Recomiendan de No Ficción 2020.
Bajo el subtítulo La invención de los libros en el mundo antiguo, la escritora propone un recorrido por la historia de la vida de los libros desde su invención. Casi treinta siglos de historia en los que el libro se ha convertido en un objeto de culto y de trasmisión de ideas y conocimiento.
Lecturas rebeldes
La lectura también puede entenderse como un acto de reivindicación social. Aunque no siempre debe ser didáctica o combativa, es cierto que, a lo largo de la historia de la humanidad y especialmente a partir del siglo XIX, los libros han perseguido promover un cambio en la sociedad, despertar conciencias.
Un ejemplo sería Las mujeres, que leen, son peligrosas (Maeva, 2017), del autor alemán Stefan Bollmann y con prólogo de Esther Busquets. Este libro ilustrado propone un recorrido por las numerosas obras de arte que reflejan la relación entre libros y mujeres a lo largo de la historia. El mismo hilo conductor pero centrado en autoras lo encontramos en Las mujeres que escriben también son peligrosas.
Libros con protagonistas lectores
A mediados de 1940, Daniel Sempere descubre un misterioso lugar, conocido como el Cementerio de los Libros Olvidados. Así comienza la tetralogía más famosa de Carlos Ruiz Zafón, uno de los autores contemporáneos más leídos del mundo.
La Sombra del viento (Planeta, 2001), el primero de los cuatro volúmenes, es toda una oda a la literatura y al libro como objeto de culto. Esta pasión por los libros también la encontramos en otras novelas cuyos personajes protagonistas son fervientes lectores o escritores de profesión.
Es el caso de Barrio perdido, del francés Patric Modiano, premio Nobel de literatura en 2004; 1Q84, del japonés Haruki Murakami; Stoner, del también poeta John Edward Williams ; La elegancia del erizo, de la francesa Muriel Barbery; o El lector, de Bernhard Schlink, y cuya novela se adaptó al cine con el mismo título.
Y la lista podría seguir hasta casi el infinito porque como decía el escritor chileno Roberto Bolaño: “Nunca hay demasiados libros. Hay libros malos, malísimos, peores, etcétera, pero nunca demasiados”.
Junior Report diseña unidades didácticas para leer y trabajar la actualidad en el aula. También ofrece recursos de educación mediática para fomentar la lectura crítica de los medios de comunicación. ¡Consulta nuestra web!