El mercado laboral pide más oficiales, pero la FP aún arrastra estigmas

Hay alguna serie de televisión, o de plataforma, ambientada en un centro de formación profesional? ¿Conocen mujeres soldadoras referentes? ¿Hay muchos streamers o tiktokers que glosen las bondades de los oficios? La respuesta a las preguntas exige una mirada a los jóvenes, muchos de los cuales buscan un “qué hacer” con su futuro sin obtener respuesta. Educados en la cultura de la titulación, el mercado de trabajo muestra que en muchas ofertas sobran universitarios mientras hay decenas de empresas industriales esperando profesionales con técnica y destreza. Y además suspirando porque quien opte a la oferta sea también una mujer.

Hay un enorme reto con la Formación Profesional, convinieron todos los participantes de una nueva edición de La Vanguardia Talks, celebrada el pasado miércoles 14 de diciembre en las oficinas de GoHub en València con la colaboración de CaixaBank Dualiza. Agentes del sistema educativo, de la administración pública, empresas y sindicatos repitieron varias veces que “hay un camino por hacer” entorno a este tipo de formación, sobre todo por el desprestigio que aún arrastra.

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De todo ello dialogaron Enric Nomdedèu, secretario autonómico de Ocupación y director general de LABORA; Miquel Soler, secretario autonómico de Educación y Formación Profesional; Manuela Pascual, responsable de Formación Sindical y Empleo de CCOO-PV; Inmaculada García, directora general de la CEV; Jesús Martí, director General del Institut Valencià de la Joventut (IVAJ); Antonio Alhambra, director de FP Escuelas San José-Instituto Politécnico y Ricard Guillem, coordinador de CaixaBank Dualiza en la Comunidad Valenciana, moderados por Salvador Enguix, delegado de La Vanguardia en la Comunidad Valenciana.

Retransmitido en streaming a través de la web de La Vanguardia, el debate partió de la idea del gran desajuste entre oferta y demanda. Según el informe de CaixaBank Dualiza la falta de titulados de FP puede dejar sin cubrir 100.000 empleos en los próximos ocho años. “Es muy grande el desajuste, pero además vivimos en un mundo acelerado que dificulta que sea difícil encajar la oferta y la demanda”, señaló Ricard Guillem.

La visión que se tiene de la Formación Profesional es la que hemos construido”

Miquel SolerSecretario autonómico de Educación y FP

Todos los ponentes pusieron en común un diagnóstico compartido, y convinieron en que “la visión que se tiene de la FP es la que hemos construido”, afirmó Miquel Soler, quien recordó que fue a partir de la Ley General de Educación de 1970 cuando quien aprobaba hacía estudios de EGB o Bachillerato y quien suspendía solo podía cursar FP. “Por eso ahora cuando alguien tiene un notable y quiere hacer estudios de FP, tiene dos problemas: bronca en casa o bronca con el profesorado”, resumió Soler.

Una realidad de la que son conscientes las empresas, como explicó Inmaculada García, quien aseguró que “en el mundo empresarial también tenemos que hacer un gran esfuerzo y abrir puertas”. Aquí Manuel Pascual pidió “un cambio de mentalidad” y animó a las empresas a hacer “un cambio cultural, a entender la formación como una inversión y no como un gasto. Tenemos que ir dando pasos”. García respondió, por alusiones: “Las empresas han evolucionado mucho, la formación ya es un inversión”.

Faltan perfiles en muchos de los oficios tradicionales, en todos los que están relacionados con la construcción”

Enric NomdedèuSecretario autonómico de Ocupación

Educar en la FP

Con una mirada más en profundidad, Antonio Alhambra recomendó empezar a educar en que la FP es una formación “como las demás”, incluso “desde la Primaria”, y quiso evitar el concepto “prestigio” por su variable económica porque, argumentó, “¿qué diferencia hay entre el mono azul y la bata blanca?”. Para el director de FP de las Escuelas San José de València, hay que mentalizarse en que “todos nos tenemos que formar y si somos conscientes de eso, cualquier tipo de formación nos va a servir”.

Para Ricard Guillem la FP ya tiene prestigio, pero “igual depende de dónde mires”. Cómo perciben las familias que sus hijos estudien un oficio es tal vez una cuestión a tener en cuenta porque algunas son “bastante reacias, porque antes se consideraba que la Universidad te llevaba al ascensor social”.

Es muy grande el desajuste en la FP, pero vivimos en un mundo acelerado que dificulta que sea difícil encajar oferta y demanda”

Ricard GuillemCoordinador de CaixaBank Dualiza en la Comunidad Valenciana

Inmaculada García habló aquí de “comunicación” para ayudar a armar una estrategia entorno a las bondades de la FP: “Las empresas tenemos un trabajo clave, los propios medios de comunicación tienen un papel clave por cómo hablan de la FP. Y las familias también, coincido, porque a veces son ellas las que incentivan que sus hijos hagan determinadas profesiones”, añadió. “Cuesta mucho comunicar, es cierto”, añadió Ricard Guillem.

Los perfiles que faltan

Otro de los temas que trataron en profundidad fue el de los perfiles que demanda el mercado. El primero en contestar fue Enric Nomdedèu, quien también es director general del Servicio Público de Empleo y Formación valenciano. “Faltan perfiles en muchos de los oficios tradicionales, en todos los que están relacionados con la construcción”, reconoció, ligando esta carestía con la crisis financiera de 2008.

Aunque nos queda mucho por andar, ya empiezo a conocer a mujeres que trabajan como mecánico en el sector transporte”

Manuela PascualResponsable de Formación Sindical y Empleo de CCOO-PV

Por eso, Miquel Soler remarcó que “hay que insistir que ha cambiado el sector, que las cosas “no son como antes”. También en la construcción, dijo, “sí o sí, van a tener que mejorar su nivel de cualificación, pero al mismo tiempo hay que requerir una serie de incentivos”.

¿Dónde más faltan profesionales? Inmaculada García aludió a la logística y el transporte, “donde hay muchas personas están en proceso de jubilación, y también necesitamos personal en los servicios de hostelería, somos un referente en turismo y ahora se pide perfiles cualificados”. Además, hay una amplia demanda de perfiles tecnológicos transversales a todos.

Las empresas tenemos un trabajo clave, los propios medios de comunicación tienen un papel clave, y las familias también”

Inmaculada García

Un ejemplo lo puso Antonio Alhambra, quien contó que en su centro educativo no tienen a nadie en la bolsa de trabajo “y continuamente tenemos ofertas de empresas que no podemos atender en electromecánica, por ejemplo”. 

Manuela Pascal, por su parte, quiso preguntarse en voz alta por qué faltan tantos profesionales, e incidió en el hecho de que “no todos los sectores están bien pagados, ni bien remunerados, son muchas horas de trabajo con salarios bajos y eso hace que no sea atractivo”, reconoció. Asimismo, Jesús Martí citó la agricultura como otro sector donde falta relevo generacional; o en el ocio juvenil. Y yendo un poco más allá explicó que “lo que faltan son competencias en las que no estamos formando”.

La soldadora feliz y el batallón de instaladores

Durante el debate, hubo un interés evidente en hablar de la mujer. El último informe de CaixaBank Dualiza, al que aludió Ricard Guillem en diversas ocasiones, muestra que las mujeres tienen una presencia por debajo del 50% en todos los estudios de FP, cifra que oscila entre su mayor presencia en la FP de Grado Superior (48,2) y una menor presencia en la FP Básica (29,7%). Por ello, dijo, “es clave buscar embajadoras, referentes para enseñarles a las demás a trabajar”.

Hay que empezar a educar desde la Primaria. Porque, ¿qué diferencia hay entre el mono azul y la bata blanca?”

Antonio AlhambraDirector de FP Escuelas San José-Instituto Politécnico

Aquí Nomdedèu aterrizó el ejemplo: “¿Cómo le voy a explicar a mi hija que puede ser soldadora si nunca ha visto a una soldadora feliz?”. Las cifras que enumeró muestran cómo hay sectores donde ellas aún no entran. 

En la demanda de cursos de FP de LABORA, las mujeres son el 7% en mantenimiento e instalaciones, el 11% en electricidad y electrónica, o solo el 13% en formaciones vinculadas con la energía y el agua. Y hay más: la Generalitat Valenciana ha abierto convocatorias de becas para mujeres en FP del sector agrario o electrificación, para incorporar mujeres a cursos muy masculinizados, y no los llenan. En cambio, y por poner un ejemplo, en las formaciones para instaladores de placas solares, “que parece que vamos a necesitar un batallón, son todo hombres. Casi todas están masculinizadas”, reconoció Ricard Guillem.

Si miras TitkTok, el modelo de mujer no es un ejemplo, pero es la imagen que están teniendo, y es la tarea que tenemos sobre la mesa”

Jesús Martín

Por todo eso, y recogiendo a reflexión de Inmaculada García de que la clave está también en cómo se comunica la FP, Soler y Nomdedèu se subieron al carro de las redes, la televisión y el social media para pedir nuevos referentes. “Necesitamos una serie como Merlín o Al salir de clase que pase en un centro de FP, porque los jóvenes necesitan referentes”, dijo el segundo.

Por otra parte, Manuela Pascual replicó que el cuidado continúa siendo “una cuestión de mujeres”, y señaló que “aunque nos queda mucho por andar, ya empiezo a conocer a mujeres que trabajan como mecánico”. De nuevo, apostaron por mirar las redes sociales, donde los jóvenes se mueven como pez en el agua. Para Jesús Martí, “si miras TitkTok, el modelo de mujer no es un ejemplo, pero esa es la imagen que están teniendo, y esa es la tarea que tenemos sobre la mesa. El mundo les esta diciendo cuál es su lugar”. Un lugar que hay que ensanchar en beneficio de todos, también acordándose de las personas con discapacidad, a quienes reivindicó Antonio Alhambra porque “nos falta superar desde las barreras arquitéctonicas hasta las otras”.