Periodista de formació, consultora de criança i especialista en temes de paternitat i maternitat. Miriam Tirado (Manresa, 1976) toca moltes tecles i la d'escriptora s'ha convertit en una de les seves principals facetes. Encara que reconeix que li costa de veure's com a tal, l'autora catalana està actualment al top dels més venuts amb la seva sèrieGoa (B de Block), una preadolescent que ha captivat milers de joves i que es basa en bona part en la seva pròpia adolescència, que va plasmar en un diari juvenil. És la mateixa generació que va créixer ambEl fil invisible, un altre supervendes de Tirado que ara mateix està sobre els escenaris en versió musical. Parlem amb ella de projectes, de referents, de temps (o de la seva falta d'ell) i d'objectius, que per a ella passen sempre per ajudar. Aquesta és la seva meta i escriu per això.
Periodista, divulgadora i escriptora. Junts o separats?
Es barregen, perquè jo no concebo escriure sense el meu objectiu final, que és ajudar la gent: ajudar en el seu autoconeixement, en la seva gestió emocional, a procurar ser una mica més feliços i viure una vida més conscient. No concebo escriure una història perquè sí, sense cap rerefons que els pugui ajudar. A Goa la barreja està clara. Si no és per ajudar la gent ja no m'interessa escriure. Vull que quan hagin acabat, sigui un conte, sigui Goa o siguin llibres per a adults, que ja tinc set, diguin: em porto tot això o, m'ha ajudat en això i en això.
Quin creu que és la clau del seu èxit?
Crec que és haver parlat de temes molt complicats, de temes difícils que són abstractes, d'una forma molt senzilla que entén tothom, fins i tot els nens. I això els ha ajudat a veure el que passa dins d'ells i a entendre perquè faig el que faig o perquè m'assec com em sento. De fet, la gent m'ho diu: fas coses molt difícils i les fas fàcils; et llegeixo i ho entenc tot. Jo crec que és aquesta la clau. Quan vaig començar amb els contes infantils n'hi havia molt pocs que abordessin el tema emocional. Ara n'hi ha moltíssims.
Sí, moltíssims
El meu primer conte va sortir el 2017 i va cobrir un buit. Amb Goa crec que ha passat el mateix. Hi havia un buit allà. Ho vaig veure amb la meva filla gran; ella ja s'havia cansat de màgia i fantasia. Volia vida real i que s'assemblés una mica a la seva vida, al seu entorn. Jo buscava llibres així, però no acabava de trobar. Hi havia coses, però que eren com antigues, que no reflectien gaire bé el seu moment. Va ser en una reunió a Penguin Random House que els vaig plantejar el tema: no volia que la meva filla deixés de llegir ni que nens que estaven com ella, ho fessin. I vaig començar sense més ni més…
Es va tirar a la piscina
Sí, sabia que era molt difícil i que potser no ho llegia ningú, perquè hi ha moltes col·leccions per a aquestes edats i és molt difícil fer-se en buit. Però crec que la clau de l'èxit ha estat donar-los als preadolescents i adolescents una cosa que no hi havia al mercat tal com és Goa.
En aquesta sèrie toca moltíssimes tecles com el divorci, les xarxes socials, el naixement d'un germà. I en aquest últim, concretament, el bullying. Quin n'és el tema que més li ha costat reflectir-ne?
Ara queda molt pretensiós dir això i no vull que ho sembli, però Goa és una sèrie que m'està sortint amb una facilitat brutal. La vida de Goa s'assembla tant a la meva, la qual cosa jo vaig viure, que està sortint sola. Jo era filla de pares separats en un moment en què no n'hi havia, i em sentia molt rara. Quan vaig ser adolescent van començar a néixer germans a cada casa dels meus pares, de les seves noves parelles: van néixer tres germans de cop, dos en una casa, un en l'altra. Estava envoltada de nadons. De fet, crec que em dedico a què em dedico justament perquè vaig estar xopíssima d'infantesa en aquella època: vaig viure tantes coses i era tan emocional… Per aquella època escrivia molt, diaris, perquè era la meva manera de desfogar-me i d'intentar ordenar tot el que passava dins de mi. Quan vaig sentir que volia escriure sobre això vaig veure que ja ho havia fet. Així que vaig començar a llegir-me.
Fins on arribarà Goa?
No ho sabem, ni jo ni l'editorial. Al final, d'alguna forma, això el van dictant els lectors. Ara per ara no es cansen i tenen moltes ganes de més. Podria passar que jo em cansés, però ja estic escrivint el set i m'encanta parlar d'aquesta fase de la vida. A més, és una fase que em toca de ple perquè ara les meves filles estan allà: tinc una adolescent i una preadolescent i tot el meu entorn, les meves amigues, tenen fills d'aquestes edats. Em sembla una etapa superemocionant i supermeravellosa.
Està en prevenda el número 6 i diu que ja està escrivint el 7. Ens pot avançar alguna cosa?
Del 7 no puc. Del 6, els temes oberts continuen evolucionant. Hi és el tema del bullying, que no es va tancar el 5: veurem què li passa a Nadia i com manegen institut, pares i ella tot aquest tema. I estaran les vacances de Setmana Santa. D'altra banda, hi ha els temes dels adults, a qui també els dono importància i on també hi ha trauma, perquè vull que els adolescents i preadolescents també empatitzin amb els adults. Els adults també tenen les seves mogudes i al revés. De fet, aquesta col·lecció la llegeixen molts pares i mares, que els ajuden a entendre's una mica millor. Potser no parlaran gaire d'un tema però poden dir: ara estàs fent com la mare de Goa, o ara em sento com quan Goa li diu això a la seva mare. I això és bonic, perquè al final ens acosta i fa més fàcil entendre'ns en un moment, l'adolescència, en la que s'amplia la distància entre uns i d'altres. I és normal, perquè l'adolescent ha de reafirmar-se, reforçar-se, i ho fa en contraposició a nosaltres. Quan de vegades no ens acabem de comprendre i que aquells problemes puguin veure's reflectits en un llibre és molt guaridor.
Per què creu que s'està dramatitzant tant l'etapa de l'adolescència?
És una etapa amb molt mala fama, perquè és una etapa en què hi ha molt conflicte i portem malament el conflicte en general com a societat. Ho tenim associat a una cosa negativa, no a una mica inherent a la vida i que ens ajuda a créixer, sinó a una cosa negativa que cal evitar. També ens remou la nostra pròpia adolescència, amb el mirall del nostre fill, i és com que anar revisant inconscientment el que ens va passar. Si, per exemple, nosaltres vam tenir moltíssim conflicte amb els nostres pares, estem molt preocupats que això ens passi a nosaltres, de què el karma no ens torni el que nosaltres vam donar als nostres pares. I es barregen allà moltes pors també. I la por és molt malament acompanyant a l'hora d'educar i fa que t'imaginis el pitjor. I, sobretot, por de perdre'ls. Jo els dic que l'adolescència passa, com totes les etapes, igual que quan pensaves que no anava a deixar mai el bolquer o el xumet. És una etapa més i passarà. I veure-la amb aquell dramatisme no ens ajuda per a res a acompanyar-los.
Hi haurà una versió de Goa des de la perspectiva de Claus?
No, ni m'ha passat pel cap. M'ho demanen moltíssim, però no. La sèrie està feta des del punt de vista de molts personatges. Goa és la protagonista indiscutible, però Claus, que seria de tots els personatges masculins l'altre protagonista, hi ha molts capítols que estan fets des de la seva visió. També hi ha capítols on la visió que preval és la de la mare. Encara que la protagonista sigui una noia, aquesta és una sèrie també per a nens. Moltes vegades em diuen: però parles de la regla i de coses que els passa a les nenes. I?, o sigui, des de quan només les noies poden llegir i aprendre sobre aquests temes? És molt necessari que els nois tinguin també tota aquesta informació, saber com se sent una nena quan li ve la regla, com se sent si es taca, per exemple. Crec que dins de nosaltres, dins de la societat, encara hi ha aquesta idea que si hi ha un noi protagonista, és per a nens, i que si és una noia protagonista, és per a nenes. I jo no ho veig així.
Com lluita amb la fama?
Contenta, feliç i agraïda. Això, el primer. Però també la meva vida continua igual, encara que el que sí que ha canviat és que de vegades em reconeix més gent pel carrer. I em sorprèn, perquè jo no soc d'idolatrar i no he estat mai fan de cap grup ni res.
Veu Goa a la pantalla?
Aquest és el meu objectiu i el meu somni. Després d'haver-ne complert ja un altre que tenia.
Ah si? Quin?
El fil invisible va sortir el 2020 i el 2021, un dia, conduint, vaig tenir un flaix i ho vaig veure com un musical. El tenia claríssim i sabia que funcionaria súper bé. Ara s'ha estrenat i ho tenim en marxa fent temporada al Teatre Goya. Des que Goa va començar a caminar i que als preadolescents i adolescents els agrada tant, he pensat que també haurien de tenir la sèrie en audiovisual, perquè tenir diferents formats és ric per a ells, els ajuda a entendre's i a manejar millor coses de la seva vida. Hi haurà amb això qui se salti els llibres, però al final el meu objectiu és que aquell contingut els pugui ajudar.
De quina manera?
Saps què m'agrada dels teus llibres?, em diu la meva filla petita. De Goa, en aquest cas. Que aquí ningú no és gaire dolent. Ella, sempre que ha vist una sèrie d'audiovisual o una col·lecció de llibres troba algú a qui fa la guitza i molesta. I aquí a Goa ningú no és gaire dolent. Tots tenen les seves coses: a estones obren malament i a estones molt bé. Molts es poden sentir així, identificats amb el fet que de vegades, amb la millor de les intencions, també podem fastiguejar-la sense adonar-nos-en. He posat molt esforç en posar relacions assertives i sanes, on es pot parlar de les coses, tant d'amor com d'amistat, i també pel que fa a relacions no filials. No hi ha gaires referents de relacions sanes, afectives, en les sèries, tant en llibres com en audiovisual. I són molt importants, si volem que els nostres fills es relacionin bé. No pot ser només teòric el que els diem els pares, necessiten veure exemples.
Han trucat ja a la seva porta?
No.
Animaria els joves a escriure el seu propi diari?
Ho recomano moltíssim i de fet ho pregunto quan vaig a les aules. Sempre hi ha dues o tres mans que s'aixequen d'una classe de 25. Els animo, perquè els ajuda a ordenar-se i a prendre distància del que senten. I si pots observar-ho, ja no t'afecta tant. El diari era per a mi com un interlocutor, m'ajudava a desfogar-me. Ara no trobes nens que escriguin, i si escriuen alguna cosa alguna vegada, amb mitja pàgina s'han cansat ja.
Efecte pantalles…
Sí, les pantalles han fet molt mal en aquest sentit i quan un nen pensa en lleure, no pensa a escriure, pensa a fer altres coses, perquè l'oferta és moltíssim major. Quan jo tenia aquella edat o escrivia o llegia o quedava amb els amics, no hi havia gaire més. Ara les opcions són infinites, fins i tot pel que fa a extraescolars. Hi ha nens que fins i tot no tenen temps de decidir què fer amb les seves estones lliures perquè no els tenen.
Estem tenint nens massa ocupats perquè puguin desenvolupar l'amor per la literatura?
Crec que sí, perquè per llegir es necessita tenir temps. Sempre dic que les coses importants de la vida requereixen temps, i llegir és important perquè t'ajuda a entrar en altres mons i a construir també el teu propi. Estem en una societat que molt ràpid, i el ràpid té valor, és a dir, se li dona valor socialment al que és immediat, a comprar alguna cosa i que el tinguis demà. I el lent, que és l'important en la vida, no s'aprecia com es deuria. Per educar en la infantesa i perquè un ésser humà es construeixi, necessita anar al ritme que requereix cada edat. I en la infantesa es requereix molt de temps per al joc lliure, per exemple. A mesura que van creixent necessiten temps per avorrir-se. Només quan t'avorreixes se t'ocorren coses. Jo segurament escrivia de vegades de petita perquè també m'avorria. Ara no tenen temps per avorrir-se i això és culpa de vegades dels mateixos adults, que no tolerem la seva frustració o no es tolera a nivell social la de frustració d'un nen quan no té res a fer, com si no tenir res a fer fos una cosa dolenta.
Els adults també som així...
Sí, fixi's, una mama que acaba de donar a llum i està de baixa maternal va i diu: és que ara no estic fent res. Com que no estàs fent res? Estàs fent el més important de la teva vida, que és criar aquell nadó que et necessita 24 hores al dia. Però el concepte és: “No faig res”. Si no som productius, ja no té valor. I la lectura requereix una pausa que no tenim.
