Durante estas semanas, centenares de colegios están celebrando las jornadas de puertas abiertas en sus instalaciones. Es el momento de elegir el futuro educativo para los más pequeños y los centros enseñan todas sus fortalezas para tratar de convencer a los padres de que el colegio encaja a la perfección con sus necesidades.
Pero, verdaderamente ¿qué debes considerar antes de matricular a tu hijo en un centro? El profesor del Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos de UNIR, Manuel Fandos, comenta en qué se deben fijar los padres un año donde la gran protagonista es la Covid-19.
Organización
El ‘software’ del colegio
A fecha de hoy, teniendo en cuenta la que está cayendo, los espacios e instalaciones del colegio no son prioridad para los padres. Lo que realmente les interesa son las cuestiones de organización.
En un año en que los alumnos ven interrumpidas sus clases presenciales por numerosos confinamientos, hacen clases online y deben ser muy prudentes con la limpieza, los padres quieren ver planes de actuación.
Los padres se centran más en el plan de actuación ante la Covid-19 que en las instalaciones del colegio
¿Qué pasa si mi hijo está confinado durante exámenes? ¿Sois flexibles con los horarios? ¿Cómo se hace el seguimiento si el sistema del colegio es presencial y online? ¿Qué pasa si no tengo suficiente internet en casa?
Por lo tanto, los padres este año se fijarán más en el software que en el hardware, prestando más intención en el “cómo” que en el “qué”.
Lee tambiénBrecha digital, aburrimiento y soledad: algunas consecuencias que deja el cierre de colegios
Metodología
El interés por aprender
La metodología educativa, como todo, también ha evolucionado. Quedan lejos aquellas clases en las que los profesores dictaban el temario y los alumnos apuntaban en silencio.
Ahora han entrado en acción las pantallas, las piezas audiovisuales y las redes sociales para acercar la calle a las aulas y hacer más fácil el contenido. Los centros educativos se centran menos en obligar y más en que sus alumnos encuentren el interés por aprender.
Lee también
Por tanto, un padre o una madre optará por un centro educativo que despierte la curiosidad de sus hijos y que no se convierta en una carga diaria, sino en un lugar lleno de ilusiones.
“Esta metodología, además, pone en juego muchas competencias como el liderazgo, el trabajo en equipo, la solidaridad, el ahorro, el medio ambiente, incluso puede ayudar a que descubran cuál el oficio que más les gusta” afirma Manuel Fandos.
La metodología educativa se centra más en el interés por aprender que en la obligación
Profesorado
Maestros “totales”
Hay un elemento más que destaca el experto en centros educativos: la calidad del profesorado. Fandos explica que los docentes deberían tener una visión de "maestro total", es decir, no se deberían encerrar en ser solamente profesores de literatura o matemáticas.
“Es más estimulante cuando un profesor relaciona todo lo que dice y hace” añade. En este sentido, Fandos cuenta que un profesor de matemáticas debería estar capacitado para resolver muchas otras dudas o para trasladar su asignatura al día a día, para hacer el temario mucho más práctico.
Lee tambiénEsto es todo lo que han aprendido los profesores con el paso de la Covid-19
